Ser mãe... É lindo e complexo.
Mãe é um ser estranho que vive se cobrando a perfeição...
Respira fundo!!!
Educar é uma arte!
O dia a dia está longe de ser perfeito.
Os desafios aparecem a todo momento...
Artur é um ser humano sensacional e me ensina muito! Inteligente, prestativo, educado, amoroso, cuidadoso. Mas, também tem suas dificuldades e seus defeitos como qualquer outra pessoa. E está num processo para aprender a lidar com isso.
O momento não está fácil, mas tenho certeza que logo vai passar e melhorar. E vou superar mais uma etapa com sucesso! E muito amor.
Só precisava desabafar... E dizer que não existe perfeição por aqui, mas sou muito feliz por ser mãe, com os erros e acertos.
quinta-feira, 24 de setembro de 2015
segunda-feira, 21 de setembro de 2015
Frases que você pode e deve dizer aos filhos todos os dias
Pesquisas e especialistas advertem: além de prazerosas, essas atitudes contam muito no desenvolvimento dos pequenos. Veja abaixo as frases poderosas que você pode dizer ao seu filho diariamente.
Eu te amo
O momento em que a criança ouve a mãe dizer "eu te amo" é muito especial. Este ato de carinho aumenta o vínculo entre mãe e filho, traz encantamento e conforto. E pode ficar na memória para sempre!
Você é muito especial
A construção de um vínculo afetivo intenso com a mãe diminui os níveis de estresse e ansiedade da criança, tornando-a mais forte para lidar com as pressões da vida adulta. Vale a pena repetir muitas vezes o quanto ela é amada e especial para a família.
Eu confio em você
Não tenha medo de estragar uma criança com carinho, atenção e demonstração de confiança. O que realmente faz mal é a indiferença. Também é muito importante deixar seu filho consciente das consequências e riscos dos seus atos para que ele se sinta responsável por eles.
Fico muito feliz quando você...
Sempre que seu filho fizer algo certo ou que lhe agrade, elogie. Ele precisa ouvir o seu reconhecimento.
Você consegue / Você é capaz
Aprender a lidar com emoções e inseguranças desde cedo é outro quesito para obter sucesso no futuro.
Você sempre poderá contar comigo
Demonstre amor. A criança precisa de afeto. Isso faz com que ela tenha a certeza que, aconteça o que acontecer, os pais estarão por perto para ampará-la. Os especialistas são unânimes em reconhecer que a criança amada é também mais inteligente e feliz.
quarta-feira, 26 de agosto de 2015
Vencer ou Perder
"Vencer não é competir com o outro. É derrotar seus inimigos interiores!" Roberto Shinyashiki
Artur detesta perder, têm dificuldade em lidar com isso. Eu acredito que é necessário saber perder, reconhecer que nem todos ganham sempre e que é preciso empenho para ganhar. E, principalmente, que o mais importante é se superar sempre. E converso muito sobre isso com ele. Falo que pra mim ele sempre será campeão quando concluir a tarefa dele e fizer o melhor que ele consegue. Estarei sempre torcendo para que ele melhore e se desenvolva da melhor forma. Mas não estou nenhum pouco preocupada com o resultado dos outros.
Hoje no final da aula de basquete teve um mini torneio entre as crianças. Quando cheguei para buscá-lo ele estava chorando porque tinha perdido. Abracei forte e enchi de beijos o meu pequeno esportista. Mostrei que os colegas que ganharam treinaram mais, participam de todas as aulas e se empenharam. Eles mereciam ganhar. E, no caso, ele estava faltando as aulas e estava desistindo de treinar. Mas, que se fosse nas aulas poderia ganhar no próximo jogo. Artur ainda não está totalmente convencido, mas já começou a pensar. E ficou bem mais calmo.
Para ser um grande e verdadeiro esportista é preciso saber perder e ganhar.
segunda-feira, 22 de junho de 2015
Idas e vindas do nosso cotidiano
- Artur, já está na hora de dormir! Vou te colocar na cama.
- Mãe, quero ficar grudadinho em você! Deixa eu ficar mais um pouco.
- Ok! Só mais 10 minutinhos.
Embola no meu colo, me cheira, me beija, diz que me ama, fica me olhando com o olhar mais cheio de brilho que eu já vi, sorri e diz:
- Mãe, eu me pareço tanto com você! É a mais bonita do universo! E eu sou o mais bonito!
- Eu já disse que te amo?
- Já! Você diz sempre e sempre e sempre!!!
- Mas eu te amo MUITO!
- Eu taaaaambééémmmm!!
Encho de beijo, abraço, dengo, cheiro, agarro, aperto, mordo...
- Filho, já passou os 10 minutinhos. Dá um abraço e um beijo e vai dormir!
- Mãe! É que eu fiquei muito tempo longe! (dois dias e uma noite) Eu não quero desgrudar de você. Quando eu vou ter que ir de novo?
- Mas, filho, é só um final de semana. E, no próximo você estará comigo. Daqui uns dias seus primos chegam para vocês brincarem também.
- As férias estão chegando? Quanto tempo demora 10 dias para passar? Já vou ter que ficar um tempão longe de novo. Eu estou com saudade! Deixa eu dormir com você?! (falando tudo bem rápido, olhos beeeem abertos e uma mãozinha parada na frente do rostinho pedindo por favor)
É pra arrebentar o coração da mãe, certeza! E eu que jurava que ia melhorar com o tempo...
- Artur, tenha calma! Uma coisa de cada vez. Vamos contar quantos dias faltam para seus primos chegarem? Depois do próximo final de semana, na terça-feira, que é depois de segunda, eles chegam. Ok?
- E eu vou poder brincar muito com eles?
- Vai sim!
- Mas.... e no final de semana, eu vou ter que ir pra casa do meu pai?
- Vai, filho... E depois você volta.
- Ahhhhhhhhh...E, então, posso dormir com você?
- Você venceu! Pega seu travesseiro, apaga a luz do seu quarto e vamos dormir juntinhos hoje pra espantar o frio e matar a saudade!
- Oba!!!
De manhã...
- Mãe! Obrigada! Você é a melhor mãe do mundo! Eu nem fiquei com medo, dormi muuuuito e bem quentinho!!
É, não é fácil lidar com as idas e vindas da casa do pai. Não é fácil pra mim, não é fácil para o Artur. Mas é necessário para todos. Como proceder? Respira fundo, enche o coração de amor, passa segurança e alegria pro filho, joga brilho e alegria pro ar. Atualmente, ele está indo de quinze em quinze dias, 12h de sábado e retorna às 18h no domingo. A noite de domingo sempre é complicada, Artur volta elétrico, não para de falar, quer brincar de tudo ao mesmo tempo, quer ver filme, quer comer, quer chamar atenção de todo mundo. Sempre acabamos dormindo mais tarde do que o normal e na segunda de manhã é super difícil acordar... Vamos indo, sempre em frente!
domingo, 21 de junho de 2015
Estrelinha
- Mamãe, eu não estou gostando tanto assim da escola. Sabe, amanhã é segunda e eu não queria ir, está chato.
- Filho, na escola você encontra seus amiguinhos, aprende muita coisa. Você já está escrevendo tão bonito e já consegue ler algumas palavras...
- Mas, mãe! Seria muito mais legal se todo mundo ganhasse estrelinha todos os dias! Quando eu ganho, um amigo fica triste. E quando outro amigo ganha, eu fico triste. Não é justo!
- Filho, na escola você encontra seus amiguinhos, aprende muita coisa. Você já está escrevendo tão bonito e já consegue ler algumas palavras...
- Mas, mãe! Seria muito mais legal se todo mundo ganhasse estrelinha todos os dias! Quando eu ganho, um amigo fica triste. E quando outro amigo ganha, eu fico triste. Não é justo!
Oooops!!!
A professora do Artur premia todos os dias um coleguinha da turma, que ela considera que melhor se comportou, fez todas as tarefas e não saiu do lugar, com uma estrelinha de papel.
domingo, 26 de abril de 2015
Dubsmash e Artur
Baixei o aplicativo Dubsmash para mostrar pro Artur. Quando teve o fervor do app nas redes sociais, ele estava numa temporada na casa do pai. Quando ele voltou eu acabei esquecendo. Mas, um dia olhando o Instagram juntos, vimos um vídeo e ele morreu de rir. Sem eu ver ele começou a gravar uns vídeos sozinho e depois veio me mostrar. Essa nova geração sabe mesmo como se virar com o celular e seus aplicativos. Detalhe: ele ainda não sabe ler, vai seguindo as imagens e a intuição.
Seguem os vídeos:
Seguem os vídeos:
sábado, 18 de abril de 2015
quarta-feira, 18 de março de 2015
Conviver com a saudade
Ser mãe foi uma das experiências mais completas até agora.
Experimento todos os sentimentos, todos os limites, todos os excessos, todas as faltas.
Já falei aqui, mas como repito mais de dez vezes por dia pro Artur, não tem nada repetir por aqui também. Ser mãe me apresentou o amor mais puro, sincero, que arrebenta e transborda meu coração. Eu não canso de dizer que amo meu filho. E faço questão de dizer isso pra ele toda hora, caso eu sinta vontade. Eu penso e falo, eu sinto e falo. Amor em excesso!
Desde que o Artur nasceu, eu tive que aprender a dividir.
Eu queria ele só pra mim, num primeiro momento. Era eu e ele. Ele dependia de mim para viver. Eu me reconhecia em cada detalhe dele: os olhos, os dedinhos, ...
Mas, logo eu tive que acordar. Tinha um papai ali que precisava nascer, precisava conviver com aquele bebê também. Tinham os avós, os tios e toda família e amigos que queriam participar também.
Voltando ao pai... não foi fácil conviver, não foi fácil dividir... me sentia invadida, devastada... Mas tinha consciência de que não podia afastá-los. Artur tinha dois meses, deixei o pai pegar e levar embora por 2 (DUAS), longas e terríveis, horas! Dois dias na semana, que ele tinha livre a tarde... Os meses iam passando e essas horas foram aumentando... Aos 6 meses, com a introdução alimentar, passaram para 4 a 6 horas longe... Aos 8 meses, Artur dormiu a primeira noite fora de casa...
Cada saída do Artur era uma dor imensa. Lembro como se fosse hoje as primeiras vezes que ele foi dormir na casa do pai. Toda vez que o pai o buscava eu sentia um vazio gigante, não sabia quem eu era, para onde eu ia, o que eu fazia...
As pessoas te falam tantas coisas... que você tem que fazer isso ou aquilo! Sentir assim, ir para aquele lado, fazer tal coisa! Mas só quem vive sabe... É louco, eu sei e sempre soube que era! Mas eu perdia a noção, a direção, o sentido, a lógica, o foco... era como se me colocasse no escuro. O meu filho estava bem! Mas eu não sabia mais quem eu era sem ele. Quantas fugas... quantas vezes andei perdida... quantas vezes chorei escondida...
Ainda hoje me pego sofrendo, perdida... Os anos passam, mas o sentimento não...
Ele vive dentro de mim! Somos um! Meus dias, horários, programações são todos baseados nele. Quando ele sai, fica um vazio gigante!
Aprendi a ocupar o meu tempo comigo nesse período. É um momento que aproveito para cuidar de mim um pouquinho no meio da jornada. São 72 horas, em média, por mês que são somente minhas. Passa tão rápido, mas ao mesmo tempo, é uma eternidade.
É tudo uma questão de aprender a conviver com a saudade...
segunda-feira, 23 de fevereiro de 2015
A criança que fui
"A criança que fui chora na estrada.
Deixei-a ali quando vim ser quem sou;
Mas hoje, vendo que o que sou é nada,
Quero ir buscar quem fui onde ficou.
Ah, como hei-de encontrá-lo? Quem errou
A vinda tem a regressão errada.
Já não sei de onde vim nem onde estou.
De o não saber, minha alma está parada.
Se ao menos atingir neste lugar
Um alto monte, de onde possa enfim
O que esqueci, olhando-o, relembrar,
Na ausência, ao menos, saberei de mim,
E, ao ver-me tal qual fui ao longe, achar
Em mim um pouco de quando era assim"
Fernando Pessoa
Deixei-a ali quando vim ser quem sou;
Mas hoje, vendo que o que sou é nada,
Quero ir buscar quem fui onde ficou.
Ah, como hei-de encontrá-lo? Quem errou
A vinda tem a regressão errada.
Já não sei de onde vim nem onde estou.
De o não saber, minha alma está parada.
Se ao menos atingir neste lugar
Um alto monte, de onde possa enfim
O que esqueci, olhando-o, relembrar,
Na ausência, ao menos, saberei de mim,
E, ao ver-me tal qual fui ao longe, achar
Em mim um pouco de quando era assim"
Fernando Pessoa
O déficit de atenção está no comportamento da nossa sociedade e não nas nossas crianças
“O importante não é o que se dá, mas o amor com que se dá.”
Madre Teresa de Calcuta
O déficit de atenção está no comportamento da nossa sociedade e não nas nossas crianças
Marcela Picanço
Fonte: www.lounge.obviousmag.org
Alguns dados apontam que nos últimos anos os casos de Déficit de Atenção triplicaram entre nossas crianças. Eu estou entre uma dessas crianças. Com uns treze anos comecei a tomar um remédio com tarja preta chamado Ritalina, que pra mim, de fato fazia uma diferença enorme. Quando eu era criança fui chamada várias vezes de hiperativa, desconcentrada. Meus professores adoravam falar como eu me dispersava rápido. Engraçado, continuo assim, mas hoje tento usar isso ao meu favor. O remédio vai soltando doses ao longo do dia e pode durar até 8 horas. Tomava antes de ir para escola e ficar ligada na aula. Nunca fui boa em matemática, física, química, mas me esforçava o bastante pra não ficar de recuperação. Lembro que eu achava que o remédio fazia uma diferença significativa na hora de fazer uma prova. Eu realmente me transformava, durante 8 horas, em uma pessoa mais focada. O déficit de atenção é mais comum do que se imagina.
Assim que entrei na faculdade resolvi largar o remédio. Fui percebendo, ao longo dos anos, que eu não precisava dele para escrever uma boa redação, ou pra ler um livro que eu gostava, nem pra fazer prova de história. Não precisei do remédio para decorar um dos meus primeiros textos de teatro. Eu nem tomava o remédio pra ir pra aula de teatro e eu era uma pessoa igualmente focada nessas aulas. Foi aí que minha mãe resolveu perguntar à minha médica por que eu ficava concentrada nas coisas que eu gostava de fazer. Ela disse que isso era normal. Nas áreas que eu tinha mais habilidade, os sintomas não apareciam de modo que me atrapalhassem. Que doença engraçada, né? Mal do século, eu diria. A nossa sociedade está criando doenças para quem estiver fora do padrão de comportamento esperado.
Então, vi que o problema não estava em mim e nem na maioria das crianças que precisa tomar um remédio para entrar num padrão social. O problema está no nosso ensino totalmente precário, que se preocupa mais se o aluno vai passar em medicina do que se ele será um bom cidadão.É claro que em alguns casos específicos, o uso da Ritalina é de extrema importância e eficácia, mas acredito que, na maioria das vezes, o Déficit de atenção poderia ser tratado de outras formas. Estudei minha vida toda numa escola diferente, que se importava com a cabeça dos seus alunos e valorizava o que eles tinham de melhor, incentivando a arte, o esporte e a ciência. Lembro que as notas eram dividias em 40% de provas e os outros 60% eram de comportamento. Se você soubesse lidar bem com um grupo, participasse da aula, fosse educado e responsável, já era o suficiente pra passar de ano. E ninguém deixava de estudar, afinal queríamos ter notas boas. Depois fui pra uma escola que tinham tantos alunos que os professores não conseguiam gravar o nome nem dá metade deles. Nunca mais falamos em preconceito ou direitos humanos. Nunca mais falamos sobre ler livros sem ser por obrigação. Depois, mais tarde, os professores reclamavam que líamos pouco, mas como, se tínhamos tão pouco incentivo? Lembro que na minha outra escola ganhei gosto pela leitura quando eu ainda era bem pequena. Devorava livros e mais livros, afinal a gente tinha uma aula só de leitura.
Me mudei para essa nova escola porque eu precisava passar no vestibular, mas eu não via sentido nenhum em nada daquilo. Fui me sentindo cada vez mais idiota porque eu não conseguia ir bem em nenhuma matéria de exatas, mas falaram que pra passar no vestibular era preciso saber mais exatas do que humanas. Aumentei a dose do remédio Ritalina pra poder ficar pelo menos na média. Fico pensando quantas crianças vão ter que se sentir burras e diferentes e tomar um remédio tarja preta pra ficar na média na escola, pra ficar na média na vida, pra ser sempre medíocre porque a educação não nos dá a oportunidade de sermos brilhantes. No ensino médio os adolescentes são constantemente comparados, como em uma empresa, para que haja desde cedo um espirito de competição. Infelizmente essa competição é completamente injusta, pois as pessoas têm habilidades diferentes. Como já disse Albert Einstein “Todo mundo é um gênio, mas se você julgar um peixe por sua capacidade de subir em árvores, ele passará sua vida inteira acreditando ser estúpido” e é exatamente isso que nosso ensino faz.
A qualidade de uma escola é medida pelo número de aprovações que seus alunos têm no vestibular e não pela pessoa que ela está formando para o mundo. Como queremos ter profissionais mais dedicados se, desde pequenos, somos ensinados que se importar com o outro não é o que importa, mas sim ser sempre melhor que todo mundo? Infelizmente, nossa educação forma pessoas cada vez mais quadradas, que pensam dentro de uma caixinha. Não se permitem ir atrás das informações e nem na melhor forma de resolver problemas. As aulas de artes são totalmente técnicas e insuportáveis. Não nos dão oportunidade de sermos realmente quem queremos ser e crescemos adultos chatos, controladores e depressivos.
Infelizmente nosso comportamento é resultado da educação que tivemos e isso só vai mudar quando todas as áreas foram igualmente valorizadas nas escolas e entre os alunos. Cada vez teremos mais crianças com déficit de atenção. Principalmente agora com a tecnologia, que todas elas podem ter acesso rápido a tudo. Por que elas ficariam prestando atenção em uma aula chata? Por que elas ficariam prestando atenção em algo que elas podem aprender em um segundo procurando no Google? O nosso sistema educacional precisa mudar rapidamente, pois não podemos achar que o ensino pode continuar o mesmo de 20 anos atrás, onde não existia tanta informação com facilidade. As crianças estão perdendo o interesse na escola. Elas estão vendo o mundo de possibilidades que existe ao redor delas, vendo tudo que elas podem criar e transformar e os colégios continuam insistindo naquele velho formato. Todas as pessoas têm uma genialidade, mas o mundo insiste, por algum motivo que sejamos medíocres, dentro de um padrão. Não valorizam o aluno bagunceiro, nem o que vive no mundo da lua. Esses que no futuro provavelmente serão os adultos mais criativos. A nossa educação mata a nossa criatividade. Na escola não temos nenhuma oportunidade de nos mostrar e nem de crescer intelectualmente, pois quanto mais velhos ficamos, taxam de ridículo aquilo que fazemos de diferente, mas que se for estimulado, poderia ser genial. É triste a situação em que vivemos, mas já foram inauguradas escolas com uma proposta totalmente diferente de ensino, onde as matérias não são separadas, mas são aprendidas juntas, como se fosse uma só. Os alunos também não são separados por turmas de acordo com a idade, mas sim por habilidades que os alunos apresentam. Espero que esse realmente seja o futuro do nosso ensino e que não criemos mais doenças para fazer as crianças se sentirem anormais. “Somos todos folhas da mesma árvore”, esse era o lema da minha primeira escola. Ainda bem que aprendi assim.
Madre Teresa de Calcuta
O déficit de atenção está no comportamento da nossa sociedade e não nas nossas crianças
Marcela Picanço
Fonte: www.lounge.obviousmag.org
Alguns dados apontam que nos últimos anos os casos de Déficit de Atenção triplicaram entre nossas crianças. Eu estou entre uma dessas crianças. Com uns treze anos comecei a tomar um remédio com tarja preta chamado Ritalina, que pra mim, de fato fazia uma diferença enorme. Quando eu era criança fui chamada várias vezes de hiperativa, desconcentrada. Meus professores adoravam falar como eu me dispersava rápido. Engraçado, continuo assim, mas hoje tento usar isso ao meu favor. O remédio vai soltando doses ao longo do dia e pode durar até 8 horas. Tomava antes de ir para escola e ficar ligada na aula. Nunca fui boa em matemática, física, química, mas me esforçava o bastante pra não ficar de recuperação. Lembro que eu achava que o remédio fazia uma diferença significativa na hora de fazer uma prova. Eu realmente me transformava, durante 8 horas, em uma pessoa mais focada. O déficit de atenção é mais comum do que se imagina.Assim que entrei na faculdade resolvi largar o remédio. Fui percebendo, ao longo dos anos, que eu não precisava dele para escrever uma boa redação, ou pra ler um livro que eu gostava, nem pra fazer prova de história. Não precisei do remédio para decorar um dos meus primeiros textos de teatro. Eu nem tomava o remédio pra ir pra aula de teatro e eu era uma pessoa igualmente focada nessas aulas. Foi aí que minha mãe resolveu perguntar à minha médica por que eu ficava concentrada nas coisas que eu gostava de fazer. Ela disse que isso era normal. Nas áreas que eu tinha mais habilidade, os sintomas não apareciam de modo que me atrapalhassem. Que doença engraçada, né? Mal do século, eu diria. A nossa sociedade está criando doenças para quem estiver fora do padrão de comportamento esperado.
Então, vi que o problema não estava em mim e nem na maioria das crianças que precisa tomar um remédio para entrar num padrão social. O problema está no nosso ensino totalmente precário, que se preocupa mais se o aluno vai passar em medicina do que se ele será um bom cidadão.É claro que em alguns casos específicos, o uso da Ritalina é de extrema importância e eficácia, mas acredito que, na maioria das vezes, o Déficit de atenção poderia ser tratado de outras formas. Estudei minha vida toda numa escola diferente, que se importava com a cabeça dos seus alunos e valorizava o que eles tinham de melhor, incentivando a arte, o esporte e a ciência. Lembro que as notas eram dividias em 40% de provas e os outros 60% eram de comportamento. Se você soubesse lidar bem com um grupo, participasse da aula, fosse educado e responsável, já era o suficiente pra passar de ano. E ninguém deixava de estudar, afinal queríamos ter notas boas. Depois fui pra uma escola que tinham tantos alunos que os professores não conseguiam gravar o nome nem dá metade deles. Nunca mais falamos em preconceito ou direitos humanos. Nunca mais falamos sobre ler livros sem ser por obrigação. Depois, mais tarde, os professores reclamavam que líamos pouco, mas como, se tínhamos tão pouco incentivo? Lembro que na minha outra escola ganhei gosto pela leitura quando eu ainda era bem pequena. Devorava livros e mais livros, afinal a gente tinha uma aula só de leitura.
Me mudei para essa nova escola porque eu precisava passar no vestibular, mas eu não via sentido nenhum em nada daquilo. Fui me sentindo cada vez mais idiota porque eu não conseguia ir bem em nenhuma matéria de exatas, mas falaram que pra passar no vestibular era preciso saber mais exatas do que humanas. Aumentei a dose do remédio Ritalina pra poder ficar pelo menos na média. Fico pensando quantas crianças vão ter que se sentir burras e diferentes e tomar um remédio tarja preta pra ficar na média na escola, pra ficar na média na vida, pra ser sempre medíocre porque a educação não nos dá a oportunidade de sermos brilhantes. No ensino médio os adolescentes são constantemente comparados, como em uma empresa, para que haja desde cedo um espirito de competição. Infelizmente essa competição é completamente injusta, pois as pessoas têm habilidades diferentes. Como já disse Albert Einstein “Todo mundo é um gênio, mas se você julgar um peixe por sua capacidade de subir em árvores, ele passará sua vida inteira acreditando ser estúpido” e é exatamente isso que nosso ensino faz.
A qualidade de uma escola é medida pelo número de aprovações que seus alunos têm no vestibular e não pela pessoa que ela está formando para o mundo. Como queremos ter profissionais mais dedicados se, desde pequenos, somos ensinados que se importar com o outro não é o que importa, mas sim ser sempre melhor que todo mundo? Infelizmente, nossa educação forma pessoas cada vez mais quadradas, que pensam dentro de uma caixinha. Não se permitem ir atrás das informações e nem na melhor forma de resolver problemas. As aulas de artes são totalmente técnicas e insuportáveis. Não nos dão oportunidade de sermos realmente quem queremos ser e crescemos adultos chatos, controladores e depressivos.
Infelizmente nosso comportamento é resultado da educação que tivemos e isso só vai mudar quando todas as áreas foram igualmente valorizadas nas escolas e entre os alunos. Cada vez teremos mais crianças com déficit de atenção. Principalmente agora com a tecnologia, que todas elas podem ter acesso rápido a tudo. Por que elas ficariam prestando atenção em uma aula chata? Por que elas ficariam prestando atenção em algo que elas podem aprender em um segundo procurando no Google? O nosso sistema educacional precisa mudar rapidamente, pois não podemos achar que o ensino pode continuar o mesmo de 20 anos atrás, onde não existia tanta informação com facilidade. As crianças estão perdendo o interesse na escola. Elas estão vendo o mundo de possibilidades que existe ao redor delas, vendo tudo que elas podem criar e transformar e os colégios continuam insistindo naquele velho formato. Todas as pessoas têm uma genialidade, mas o mundo insiste, por algum motivo que sejamos medíocres, dentro de um padrão. Não valorizam o aluno bagunceiro, nem o que vive no mundo da lua. Esses que no futuro provavelmente serão os adultos mais criativos. A nossa educação mata a nossa criatividade. Na escola não temos nenhuma oportunidade de nos mostrar e nem de crescer intelectualmente, pois quanto mais velhos ficamos, taxam de ridículo aquilo que fazemos de diferente, mas que se for estimulado, poderia ser genial. É triste a situação em que vivemos, mas já foram inauguradas escolas com uma proposta totalmente diferente de ensino, onde as matérias não são separadas, mas são aprendidas juntas, como se fosse uma só. Os alunos também não são separados por turmas de acordo com a idade, mas sim por habilidades que os alunos apresentam. Espero que esse realmente seja o futuro do nosso ensino e que não criemos mais doenças para fazer as crianças se sentirem anormais. “Somos todos folhas da mesma árvore”, esse era o lema da minha primeira escola. Ainda bem que aprendi assim.
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